organisation
Le classeur met en évidence, distinctement, les structurations de connaissances de chaque séquence. Ces structurations formalisent les compétences et les connaissances associées définies par le programme et donne également l’occasion d’un travail lié à l’expression écrite.
pour le cycle 4 :
Trois grandes thématiques doivent être abordées chaque année du cycle 4 car elles sont indissociables :
• DIC : le design, l’innovation, la créativité;
• OTSCIS : les objets techniques et les changements induits dans la société ;
• MSOST : la modélisation et la simulation des objets techniques.
En outre, un enseignement d’informatique et programmation est dispensé à la fois dans le cadre des mathématiques et de la technologie.
- IP – Informatique et programmation
- EMI – Education aux médias et à l’informationque tu retrouves pour les fiches connaissances à connaitre (voir sommaire de technobriez)
- Le rangement de tes documents se fait dans un classeur comprenant 5 intercalaires dont les noms figurent ci-dessous.
– ACTIVITES / cahier d’investigation
o Je place dans l’ordre de leur réalisation toutes les activités que j’ai réalisées.
– FICHES DE CONNAISSANCES/ synthèses
o C’est le cours à retenir. Je les classe dans l’ordre. Il est en lien avec les thèmes.
– INFORMATIQUE
o Ce sont toutes les fiches concernant l’utilisation des ressources numériques.
– EVALUATIONS / ORGANISATION fiches méthodes et organisation / Lexique.
o Le professeur vérifie l’acquisition des savoirs à retenir et les ressources méthode de travail. Je classe ici ces fiches dans l’ordre de leur réalisation. et je recopie le vocabulaire demandé.
Sur ENT tu auras des codes couleurs pour représenter ton niveau de compétences.
- une 5eme intercalaire peut être placées pour ranger les fournitures :
J’ai toujours 10 pochettes, plastifiées perforées, d’avance afin de ranger les fiches que le professeur va me donner. J’ai toujours une dizaine de feuilles grand ou petit carreaux simples (éventuellement 3 doubles), prêtes à être utilisées. Attention, tout oubli sera pénalisé par un constat (oubli du matériel)
TECHNOBRIEZ EST AUSSI VOTRE CLASSEUR NUMERIQUE ou vous retrouvez certaines ressources de travail et d’autres ressources.
vous pouvez télécharger les documents bilans / fiches connaissances si besoin. Certaines ressources sont justes à consulter, et donc ne pas les imprimer. Vous économiserez des dépenses photocopies papiers et préserverez l’environnement. Les activités papiers et évaluations resteront dans le classeur papier.
Séquence 00 : Comment s’organiser et travailler en Technologie ?
| Activités | Durée prévue | Matériel nécessaire et consignes |
| Activité 0.1 | 1 séance | Comment s’organiser et ranger son classeur en Technologie ? Organisation (classeur, intercalaires, visualiser site internet du professeur). Donner consignes page de garde du classeur à réaliser numériquement. |
| Activité 0.2 | 1 séance | Comment travailler en groupe en technologie ? Présentation du défi + fiche de travail 5 min – Travail de groupe 20 min. Bilan 10 min. |
Activité 0.1 information : Comment s’organiser et ranger son classeur en Technologie ?
Cette activité a pour but d’expliquer aux élèves la structure de leur classeur et les différents outils et fiches qu’ils seront amenés à utiliser pendant les 3 ans du cycle 4 . Elle permet de ranger les fiches données lors de cette première séance de l’année et de bien s’organiser dans leur classeur. Elle a pour but aussi de voir vérifier vos connaissances en numérique, en réalisant la page de garde de son classeur évaluée pour le prochain cours.
| Fiche-Méthode-Classeur orgaFiche methode-Mise en page | Ressources synthèses : voir seq 0 technobriezMOT51-4_Logiciels-usuels-tdt |
Cette première activité d’organisation permet de voir la structuration du classeur pour bien travailler en technologie, avec méthodes et rigueur et de réaliser son premier travail évalué de mise en page.
Activité 0.2 : comment travailler en technologie ?
PROBLÉMATIQUE : Comment s’organiser/ travailler en groupe en technologie ?
Cette activité « défi » a pour objectifs de permettre aux élèves de bien comprendre l’organisation de travail en groupe et les méthodes adaptées.
| Fiche consigne défi + bilan | Distribuer fiches consignes, Bilan par groupe. |
En groupe, qui fait quoi ? rôle attribué dans le groupe de travail.
Activité 0.3 : comment respecter une procédure ? uniquement pour les 5e.
Cette dernière activité a pour but de rappeler aux élèves ce qu’est un protocole expérimental. Ils auront pour cela à :
- suivre des procédures et protocoles. Démarche scientifique.
- réfléchir au principe de l’ergonomie en questionnant leur posture devant les postes informatiques
- réaliser toutes les étapes d’un protocole expérimental
.. |
S04-A3-Comment-respecter-une-procédureFiche jeu act ludique |
LA DÉMARCHE D’INVESTIGATION
La démarche scientifique d’investigation est la méthode employée par les scientifiques pour trouver une réponse à une question ou à un problème posé.
La « méthode scientifique », qui réunit curiosité, esprit critique et logique. Tout ceci a été introduit en partie afin que les élèves n’apprennent plus uniquement par cœur « de la science », mais puissent se l’approprier à leur niveau, gardent leur curiosité envers le monde, permettent à leur imagination de fonctionner, et puissent eux-mêmes raisonner scientifiquement.
Les étapes de la démarche :
1- Le choix de la situation problème motivation « d’où part-on? »
2- L’appropriation du problème problématisation « qu’est-ce qu’on cherche? »
3- La formulation d’hypothèses, de conjectures, de protocoles définition de la stratégie de recherche « comment va-t-on faire pour chercher? »
4- L’investigation ou la résolution du problème mise en œuvre du projet « cherchons »
5- L’échange argumenté autour des propositions confrontation « a-t-on trouvé ce que l’on cherche ? »
6- L’acquisition et la structuration des connaissances terminaison « le savoir construit : ce que l’on a expliqué, compris, découvert »
7- La mobilisation des connaissances conclusion «ce que l’on a compris ou pas »
Activité : replacer dans l’ordre les phases de la démarche.
DEMARCHE DE PROJET EXPLICATION par l’exemple.
aide ressources – Fiches méthodes. En cours de finalisation.
Fiches méthodes
Voici les fiches méthodes proposées aux élèves pour les accompagner dans leurs
apprentissages au collège.
Compétences transversales
→ Fiche methode-Apprendre une lecon
→ Fiche methode-Mise en page
→ Fiche methode-Comprendre une consigne
→ Fiche methode-Travailler en equipe
→ Fiche methode-Protocole experimental
→ Fiche methode-Recherche d-information
→ Fiche methode-Citer ses sources
→ Fiche methode-Rediger un compte rendu
Compétences Informatiques
→ Fiche methode-Mise en page
→ Fiche methode-Organiser ses fichiers
→ Fiche methode-Realiser un tableau
→ fiche methode sur le numérique
→ Fiche methode-algorithme
Compétences de réalisation
→ Fiche methode-Realiser un croquis
→ Fiche methode-Realiser une carte mentaleV4
→ Fiche mthode-Raliser un planche tendance
Compétences autres
→ Fiche methode-Rediger et resoudre un probleme technique
→ Fiche methode-Rediger un cahier des charges
→ Fiche methode-Chaine energie information
→ Fiche methode-Demarches technologiques
Merci à toute l’équipe ; M. STEIN, M. DRUART,
Mme PEYRACHON et Mr Moreau pour la réalisation de toutes ces ressources.
J’ai remodelé certaines de ses fiches afin de les adapter à mes apprentissages et rajouter d’autres fiches..
ENT environnement de travail
- Tu disposes d’identifiants personnels à conserver durant toute ta scolarité au collège et donnant accès à un bouquet de services via Internet dont ceux de école directe. Tes parents ont les leurs.
- Je démarre l’année et je découvre mon environnement numérique de travail
- Tu iras en salle informatique revoir les bases de l’informatique , connexion au reseau du collége et organisation, et révision du traitement de texte.
ON TRAVAILLE LA MEMOIRE ?
https://jerevise.net/jeux/memoire2/
https://jerevise.net/jeux/harcelement/
outils informatiques
Au collège, nous utilisons des logiciels qui peuvent être récupérés gratuitement en téléchargement (logiciels libres ET gratuits).
Logiciels généralistes
Logiciels généralistes
- Tu vas utiliser les outils bureautiques
| · https://www.openoffice.org/fr/about-downloads.htmlou Microsoft office (selon établissement) mais payant. |  |
- de dessin
| Paint inclus sur windows ou autres.Carte heuristique : Xmind : téléchargement |  |
- modélisation 3 D
| Google Sketchup : Outil de modélisation 3D gratuit qui permet de créer, de modifier et de partager des modèles 3D. Il est d’une prise en main facile pour les élèves. (gratuit – libre – en français)Google Sketchup Modeleur volumique à prise en main rapide.
Fiche méthode Site officiel Page de téléchargement http://sketchup.google.com/intl/fr/ EDrawigs Site officiel Logiciel gratuit de visualisation et de publication permettant de visualiser, d’imprimer et de réviser des fichiers eDrawings, des fichiers AutoCAD®, DWG, DXF Sweet Home 3D : Logiciel d’aménagement en 2D avec rendu 3D. Simple d’utilisation. Site officiel |
 
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Logiciels et animations adaptés au thème » iNFORMATIQUE ET PROGRAMMATION « .
| Scratch : Logiciel qui permet de réaliser facilement des applications comme des animations, des quizz, de l’art numérique ou des jeux vidéo.Scratch / Page de téléchargementNécessite l’installation d’Adobe Air.
mBlock est un logiciel de programmation basé sur Scratch 2.0. Son code Open Source a été conçu pour faciliter la programmation des cartes Arduino de manière graphique et interactive. vidéos de mise en œuvre : https://www.youtube.com/channel/UCnr6Y7zmUYxbedfylHdTNqw/videos · RobotProg : Programmez un robot virtuel à l’aide d’un organigramme : dessinez l’organigramme, lancez l’exécution et vous voyez le robot exécuter le programme. RobotProg permet un apprentissage progressif de la programmation par niveaux successifs. Site officiel Tutoriel |
 
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Logiciels et animations
| · C.E.A. : Animations flash sur le thème des énergies sur le site du CEA (www.cea.fr)· Techno Flash ressources pédagogiques sous forme d’animations multimédia interactives, Site officiel
BrainPop Page web cours intéractifs Famille Déclic Des animations interactives Flash® (télécharger le lecteur) qui vous permettront de découvrir les composants de base de l’informatique et d’internet. Futura science Magazine de l’innovation, de la science et de la découverte Page d’accueil TechnoArgia Un excellent site de techno du sud ouest d’un professeur. http://technoargia.free.fr/cms2/?Techno:Le_coll%E8ge Ganttproject Un logiciel de création de planning que nous utilisons en 3ème en techno. Le téléchargement est simple : ici |
 
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