Cette séquence de technologie (n°3), à aborder au premier trimestre, porte sur la introduction à la programmation avec Scratch et la pensée algorithmique. Elle s’adresse aux élèves de cycle 4 (5e, 4e ou 3e) et aux enseignants qui souhaitent réutiliser cette ressource en classe. Elle s’inscrit dans le programme officiel cycle 4 de technologie.

5e — Cinquième
SEQ 3 découverte de la programmation avec scratch et robots connectés
À propos de cette séquence
SEQ 3 découverte de la programmation avec scratch et robots connectés
Matériaux et Objets Techniques (MOT 5) : Repérer et comprendre la communication et la gestion de l’information.
Problématiques : (MOT 5.1.2) : Le stockage des données, notions d’algorithmes, les objets programmables.
Compétences travaillées
- CT 4.1 Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets
- CT 4.2 Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple
- CS 1.6 Analyser le ft et la structure d’un objet, Identifier les flux d’énergie et d’information
- CT 3.2 Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas
Ressources à télécharger (7)
Toutes les ressources sont au format PDF, libres et gratuites. Clique sur chaque titre pour télécharger.
📐 Fiches méthode et synthèses (2)
- Fiches_ressources scratch
- SYNTHESE Chaîne d’info et energie
📘 Cours et leçons (1)
- decouverte avec telecommande
📄 Autres ressources (4)
- ALGORITHMIQUE et PROGRAMMATION_cycle4
- Codes Ozobot français
- debuter_avec_scratch
- Scratch-cartes-devinettes
Pour aller plus loin
📚 Toutes les ressources
Parcours la bibliothèque complète des fiches techno cycle 4 par niveau et thématique.
📋 Programme officiel
Découvre le programme officiel cycle 4 et les attendus du BO.
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